Formou hry si mohli žáci pátého ročníku procvičit vyhledávání knih podle jména autorů, orientaci v prostoru knihovny i v samotných literárních textech.
Nedílnou součástí byla spolupráce při řešení slovních přesmyček, mapy i závěrečném hledání pokladu.
Žáci měli také možnost nahlédnout do historie obce skrze obecní kroniku a zavzpomínat na významné události nad místní sbírkou fotografií.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |