Celý projekt nebyl jen o sázení bylinek, ale také o společné práci, plánování, spolupráci a radosti z dobře odvedeného výsledku.
Nejprve bylo potřeba rozebrat staré vyvýšené záhony, které už dosloužily a nepůsobily příliš hezky. Poté děti společnými silami připravily základ pro novou bylinkovou spirálu. Práce jim šla krásně od ruky, dokázaly si ji mezi sebou dobře rozdělit a s chutí se zapojily do všech činností. A právě to bylo na celém projektu nejdůležitější – děti práce bavila a měly radost, že se podílí na něčem smysluplném.
Po založení stavby bylo potřeba spirálu vyplnit hlínou. Následovalo sázení bylinek a užitkové zeleniny, které budou děti moci dále pozorovat, opečovávat a využívat při dalších školních aktivitách. Protože při práci zbyly cihly, děti je hned prakticky využily také k opravě vyvýšeného záhonu.
Když už se pustily do sázení a úprav okolí školy, nezůstalo jen u bylinkové spirály. S nadšením se vrhly také na osázení tee-pee, které díky jejich práci opět krásně ožilo.
Dětem patří velká pochvala za pracovitost, spolupráci a nadšení. Výsledek se opravdu povedl a máme radost, že se okolí školy stává zase o kousek krásnějším a příjemnějším místem pro všechny.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |